泰達社會管理委員會2019-2020學(xué)年

公辦中小學(xué)教師流動調(diào)整方案

各相關(guān)中小學(xué)：

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）、《關(guān)于進一步加強高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的意見》,、《關(guān)于推進縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》等文件精神,，為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進人員優(yōu)化配置,，擬在公辦中小學(xué)中進行教師流動,，現(xiàn)將此方案印發(fā)給你們，請各單位嚴格遵照執(zhí)行,，具體方案如下：

一,、調(diào)整原則

基于穩(wěn)定，共贏發(fā)展, 充分協(xié)商,，平等互利,。

二、調(diào)整目標

優(yōu)化義務(wù)教育階段教師年齡結(jié)構(gòu),，構(gòu)建科學(xué),、合理的教師梯隊；支持新建校初中階段發(fā)展,，確保區(qū)域教育水平優(yōu)質(zhì)均衡,。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立泰達教育系統(tǒng)教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。張國盛副區(qū)長擔(dān)任組長,，曾佳副書記擔(dān)任副組長，文教辦、黨建辦,、各中小學(xué)為成員單位,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在文教辦,。

文教辦：負責(zé)設(shè)計流動方案,，建立常態(tài)機制，協(xié)調(diào)學(xué)校完成教師交流,。

黨建辦：負責(zé)教師流動后的人事關(guān)系辦理,，保障按時足額發(fā)放教師工資福利待遇。

各中小學(xué)：負責(zé)方案的落實和解釋工作,，做好交流教師的推薦工作,。負責(zé)流入教師的年度考核等人事管理工作。

四,、交流范圍

立足交流目標,，泰達街中小學(xué)在職校長、教師要以大局為重,，除可暫緩交流的情況，應(yīng)服從交流安排,。

五,、以下情況可暫緩交流

（一）處于孕期和哺乳期，或患重大疾病并經(jīng)指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師,。

（二）已有2所以上學(xué)校的工作經(jīng)歷,，且每所學(xué)校工作時間均達到3年及以上的教師。

（三）妻子（丈夫）或子女長期患病臥床不起或長期住院需要照顧的,。

（四）年度考核為基本合格或不合格的教師,，本年度起兩年內(nèi)不納入交流范圍。

（五）下一學(xué)年主要承擔(dān)畢業(yè)班教育教學(xué)任務(wù)的教師,，可暫緩一年交流,。

（六）經(jīng)泰達街批準借調(diào)的人員，不納入流動范圍,。

暫緩交流的教師一年一認定,，并報泰達街工委會審核同意。

六,、工作程序

1. 召開由工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持的專題會,，向各成員單位傳達本年度教師流動工作要求。

2. 各校組織全體教師完善教師流動人員信息庫,。

3. 文教辦與流出校,、流入校充分協(xié)商后，采取自愿報名與統(tǒng)籌安排相結(jié)合的方式初步確定人員名單。

4. 流動教師名單經(jīng)泰達街工委會議通過后,，由流出校通知相關(guān)教師到流入校報到,。

5．各校開學(xué)后及時完成人事備案工作。

七,、工作要求

1．各相關(guān)學(xué)校應(yīng)站在為區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的高度,，正確認識此次流動調(diào)整，強化大局意識,，將此項工作作為構(gòu)建幸福泰達的重要抓手,，以實現(xiàn)泰達教育事業(yè)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展為使命,，正確認識流動調(diào)整工作的重要意義,。

2．要充分認識該項工作的復(fù)雜性、艱巨性,，結(jié)合本校實際,，妥善處理改革、發(fā)展,、穩(wěn)定關(guān)系,，把握工作重點和進度，循序漸進,。保持和發(fā)揚學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，堅持“雪中送炭”,。

3．確保流動教師原有職稱不變,、薪資福利待遇不變，在同等條件下,，給予流動教師在流入校培訓(xùn),、評優(yōu)、職稱評定優(yōu)先予以考慮,。

特此通知,。

附件：2019-2020學(xué)年公辦中小學(xué)教師流動名單

                            2019年9月2日